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Conference papers

Lectures plurielles : discontinuité et ruptures sémantiques : Le cas de l’application iPad Candide de la BnF

Résumé : Tablette tactile, contenus multimédias, interface applicative, site internet : l'application Candide de la BnF conjugue les mutations de l'ère numérique, celles à la fois du support et des modalités de lecture, de l'accès à l'oeuvre et des pratiques pédagogiques. Pour autant, cette édition numérique enrichie pour iPad n'apparaît pas en rupture avec les formes et les usages antérieurs, mais les hybride et parachève une évolution à l'oeuvre depuis plus de 5000 ans. Au-delà de la numérisation du texte et du changement de support, l'application Candide propose une « remédiatisation » du conte de Voltaire qui constitue véritablement une « nouvelle médiation » par ses trois modes d'accès dans l'oeuvre : le « Livre », le « Monde », le « Jardin ». Quelles en sont les modalités ? Face aux menaces qui pèsent sur la lecture et sur la réception des textes, l'application Candide démultiplie les modes de lecture : elle permet des « lectures plurielles », au sens de lectures à plusieurs niveaux, et fait l'hypothèse d'une reconstruction du sens par des parcours guidés, pour lesquels sont proposés méthodes et outils. Mots-clés : lectures plurielles, livre numérique enrichi, remédiatisation, hypertexte, pédagogie numérique.
Document type :
Conference papers
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https://hal-bnf.archives-ouvertes.fr/hal-01185810
Contributor : Arnaud Laborderie <>
Submitted on : Friday, August 21, 2015 - 3:31:15 PM
Last modification on : Wednesday, June 24, 2020 - 3:52:02 PM
Document(s) archivé(s) le : Wednesday, April 26, 2017 - 10:04:27 AM

File

A. Laborderie - Lectures pluri...
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  • HAL Id : hal-01185810, version 1

Citation

Arnaud Laborderie. Lectures plurielles : discontinuité et ruptures sémantiques : Le cas de l’application iPad Candide de la BnF. Colloque CIDE 17 : Livre post-numérique : historique, mutations et perspectives, Nov 2014, Fès, Maroc. ⟨hal-01185810⟩

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